هم‌افزایی دانش و تجربه در روز مزرعه «نخود دیم» فریدن؛

 از کاشت تا برداشت مکانیزه با هدف انتقال یافته‌های نوین علمی به عرصه تولید، کارگاه آموزشی «روز مزرعه نخود دیم» با حضور مسئولان استانی، کارشناسان و جمعی از کشاورزان پیشرو در دشت دامنه برگزار شد. در ابتدای این برنامه،وحید کاظمی، رئیس اداره ترویج مدیریت جهاد کشاورزی فریدن، ضمن خوش‌آمدگویی به میهمانان استانی و کشاورزان، به تبیین اهداف برگزاری این کارگاه آموزشی پرداخت و بر اهمیت ترویج یافته‌های نوین در محیط واقعی مزرعه برای ارتقای دانش فنی بهره‌برداران تأکید کرد. در ادامه،فرهاد عبدالهی، کشاورز پیشرو و میزبان این برنامه، به تشریح تجربیات عملی خود در اجرای این طرح پرداخت. وی ضمن تبیین نحوه آماده‌سازی زمین و مراحل کاشت، به مزایای عینی تغییر روش‌های سنتی به نوین اشاره کرد و با ابراز رضایت از وضعیت سبز و پایداری مزرعه در شرایط اقلیمی فعلی، بر سهولت اجرای این روش و تفاوت مثبت آن با کشت‌های مرسوم برای سایر بهره‌برداران تأکید نمود. سپس،سعید احمدی، مسئول حفظ نباتات مدیریت، راهکارهای عملی برای شناسایی و کنترل به‌موقع آفات و بیماری‌های شایع نخود دیم را ارائه نمود و بر اهمیت مبارزه تلفیقی جهت جلوگیری از خسارت به محصول تأکید کرد. در بخش فنی و زراعی، مهران مرادی و محمدجواد فرجی (کارشناسان زراعت مدیریت )، به کالبدشکافی مزایای کشت «دو ردیف روی پشته» پرداختند و با اشاره به چالش کم‌آبی، تأکید کردند: «در این روش با ایجاد جوی و پشته، علاوه بر ذخیره‌سازی بهینه رطوبت در عمق خاک، فضای کافی برای توسعه ریشه فراهم می‌شود.» مرادی در خصوص اقتصاد تولید افزود: «بزرگترین مزیت این طرح، آماده‌سازی مزرعه برای برداشت تمام‌مکانیزه است؛ این اقدام باعث کاهش ۷۰ درصدی هزینه‌های کارگری شده و ضایعات ریزش محصول را به حداقل می‌رساند که در نهایت منجر به افزایش چشمگیر سود خالص کشاورز در هر هکتار خواهد شد.» در پایان این مراسم،نقی شیخعلی،رئیس اداره ترویج مدیریت هماهنگی ترویج استان اصفهان، به جمع‌بندی مباحث مطرح شده پرداخت. وی با تحلیل برآیند نظرات کارشناسان و نتایج مشاهده شده در مزرعه، این الگوی کشت را یکی از موفق‌ترین مدل‌های انطباق با تنش‌های محیطی دانست. شیخعلی با تأیید دستاوردهای فنی ارائه شده، بر لزوم تداوم این مسیر علمی و بهره‌گیری از تجربیات کارشناسی واحد زراعت فریدن در راستای پایداری تولید و ارتقای ضریب نفوذ دانش در پهنه‌های دیم تأکید کرد.